關於我們之間要學習的目標是什麼？

當你對某人有特別喜歡、或特別不喜歡的情緒反應，這表示了對方的外在行為觸動了你內心深處一直隱藏的某個點了，這個測驗（其實也不能算測驗），可以用來看看你和對方相處時，是呈現著怎樣的能量頻率，所以這裡也適用所有兩個人之間的關係，無論是同事、合夥人、朋友、情人或家人等，都可以。

一樣的，將你的出生年月日一直加到剩最後一個數字。比如1967/09/04=36/9，然後對方是1958/09/01=33/6，然後再將二個人最後的數字相加。如果得到的數字是12或小於12，那就到此為止，如果是超過13，那就再加一次，得到一個12或小於12的數字就可以了。像上面的例子是9+6=15/6，最後這個６就是你們所要共同學習的課題了，也是你們的合併數。（所以這些數字會從2開始，然後到12）算一下你們的合併數字，然後往下看看吧～～～


數字２

如果你們的關係，是呈現數字２的狀態，那麼要互相學習的是一種平等之愛。這個數字，在能量不平衡的時候，它會有一種依賴和缺乏獨立性的感覺，好像什麼事都要問問對方，自己沒有主見或是很委屈的配合對方。或者，也會有一種情形，就是對方說什麼，你都不配合、不喜歡、不要，對方的意見不見得不好，但你就是會為反對而反對。（就不讓對方好過就對了）但是如果這個能量是和諧的，也就是你們要共同學習、創造的，是在彼此不委屈的情況之下，沒有主從之分、有條件、真誠的配合。所以如果你們是這個數字，那麼做對方強大的支援，但是清楚的劃分彼此的權限，不要否認、隱藏自己的感受，學著取得理性和感性的平衡，並且，學習拒絕。

數字３
這個數字，會遇到最大的挑戰，就是表達能力受到阻礙，過度的敏感或自我懷疑。數字３在２與１之間游走，所以它的彈性很大，沒有固定的方向和角色，但也因為它太彈性了，它善變。除此之外，這個數字，也很容易陷入多角的關係之中，往往在相處的情形裡，還要考慮到其他的人。二個人的相處情形會呈現一種……”之前說要怎樣、怎樣，現在又這樣、這樣”，溝通不良，雙方一直在猜彼此的心。要學習專注的傾聽對方的想法，並用中性的語言說出你所聽到對方的表達，是很重要的。我們總是以為自己懂得對方的表達，覺得對方說的是Ａ，但沒想到後來說的是Ｂ。所以練習語言的精準度以及柔軟度，讓兩人的關係像小孩子交往般的單純，對於你們關係的提升，會有很大的幫助。

數字４
這個眼神太讓人不能拒絕了，所以雖然不是４但我還是用了，超可愛的呀～～～。如果你們的合併數是這個數字，那麼……請回想一下，和對方一開始的相處，有沒有似曾相識的感覺？或者特別的親切？這個數字有可能是你們在之前（靈魂的前幾世）就已經關係密切了，可能是伴侶、也可能是家人。但是你們還是有共同學習的課題，那就是要耐心並按部就班的達到預期的目標，以獲得安全感，當你們要共同完成一件事時，一定要將每個步驟或流程都做到，否則很容易又會”重做一遍”。因為你們常常在想事情的時候，會過度的現實，但又沒有在注意外在的變化、或計畫多過行動，常常想要一步登天的想要略過中間的細節，就像活在自己狀態中。二個人要有責任感的向每個目標推進，從基礎開始，腳踏實地的運用資源，這樣才能有效率。

數字５
若你們的合併數，是這個數字，那麼你們要好好的珍惜這一次的相遇。數字５本來就是一個很愛冒險、不受拘束的數字，若你們之間的相處，常常要猜對方的心、不能開誠佈公的說”我想要這樣”，或常常拘著對方，那麼你們所要學習的，是一種自由、一種可以放手、心的自由，無論對方做什麼，都接受、都可以、都祝福，同時雙方也都能自由自在的做自己。唯有在彼此都感覺到自由（心、身體、意識的自由），才可以有一個共同的目標，自在的相處下去，只有心自由了，你們才能真正的放彼此自由，但是這個”自由”，也不一定指從此二個人就沒關係，而是一種歸屬感。就像我們即便在外地工作，但是過年了，我們還是會理所當然的想回家一樣。

數字６
這個數的個人，是一個很希望能表現出完美的人，但同時它們也會吸引一些需要被關心的人，或它們本身就是一個很會關心、照顧別人的人。但是用在合併的關係上，這個數會呈現一種彼此幫助的能量，可是也要留意一下對彼此的失望和批評。因為這個數它本身是優雅的，一但發覺二個人的關係是超乎想像的不完美，某人就會很想去提升對方，說得好聽是照顧、幫助對方，但是說直接一點，這也許是一種不切實際的期待。所以這個數的二個人在相處的時候，千萬不要以最初完美的想像來經營未來，而是要以一種相互接納的態度，去看待、欣賞對方的每件事，這樣你們之間，就會是一種樂觀、長久而豐富的關係，千萬不要掉進相互挑剔和批評的情況，否則即便你們是為了對方好，關係也不會持續太久。

數字７
二人的合併數是這個，那麼”彼此學習”對你們而言是格外重要的！數字７本身就有學習的意思，但是也有一個可能，就是你們的相處是很認真、嚴肅的，而且常常會有出其不意的行為，比如講著講著突然就決定出國了、或計畫很久的事突然就中止了。其實你們對彼此是有一種很深的信賴感，懂體貼也樂於分享，但是也會因為害怕而不敢和對方分享，比如你（或對方）之前曾經做過一些蠢事或錯事，然後怕對方誤會或出賣，而不敢說出真話。對於這個數字要給予的建議，就是相信對方就是那個你要學習的人，當然，學習的方式有正向學習和反向學習，如果對方正在做一件你覺得不適合的事，那麼想想，這樣的事如果換成是你，會如何處理呢？這就是你們互相要學習的。

數字８
是掌控還是被掌控？比起上個數字共同分享秘密，這個數字要分享的是比較實際的資源。這個合併數的高階能量，會展現一種美好的收受關係，你們互相給予，然後互相感覺心理和實質的滿足，但是這也不會是單方長期的付出或是收受，而是彼此、相互之間的，同時也會很容易在對的時候做對的事（比如在鬼月拍婚紗可以比較便宜之類的）。但是如果是在能量比較低的狀態中，那會有一種控制和威權的感覺，二個人為了主控權而鬥爭、吵鬧，也許覺得對方吝於付出（時間、金錢或心力），或不肯做該做的事。在這個關係中，你可以來想想，你們之中有人需要去操控對方嗎？如果有，那為什麼？原因呢？如果那個想要操控的人是你，你想想真正的原因是什麼？如果是對方，那你易地而處，想想對方為什麼？

　　　　　　　　
　　　
數字９
這是一個冤家的組合，在你們的某世，有著很深的羈絆，也許是好的緣分，也或是未完成的緣分。所以你們之間的相處是可以建立在愛與忍讓之上的，因為有的時候，對方和你的想法是會完全不一樣的，如果你們可以從彼此相左的意見中，去學習尊重和接納，那就會是一個很好的成長良機。但是如果因為相左的觀念而讓彼此有種陌生或疏離的感覺，或有種合不來又分不開的感覺時，你們就有可能會常常起強烈的衝突。這個世界的每個人，因為個人的際遇不同，而有不同的做法和選擇，這應該是可以理解和想像的，不同的成長、學習背景、接觸到不同的人、事、物等等，所以當對方和我們有不一樣的意見時，這沒什麼好去爭執的，只有尊重，而且也絕對不要強迫對方一定要接受自己的意見，因為對我們本身有益的，其實未必對對方也有益處。

數字１０
數字１是一個非常有自信的數字，但它也非常容易”缺乏信心”（很奇怪吧～），數字０可以強化或支援每一個數字，所以在這裡，”１”的能量會被０更加的強化。這個組合的相處，好像兩個人早就彼此認識，也許某一世就是朋友、同儕，有著共同的領域，就像這世是有一種兄弟姐妹的感情。因為擁有數字１的能量，所以是可以分享彼此的創造能量和努力（在高階的狀態中）。但也有可能二個人的相處是吵吵鬧鬧，總有一方在生悶氣，因為雙方都不太懂得表達體貼和關心，也或許會因為缺乏安全感（想展現自信）放不下身段來道歉，所以相處的情形會倍感壓力。所以這個數字的組合，其實要來學習的，就是當你們之中有人覺得受到傷害了，或自覺現在非常high時，能不能表達得出來？還是都處於暗爽或內傷的狀態？

數字１１
這就是雙倍的創造和自信了。但是也因為這二個數字加起來是數字２，所以其實合作、相互的配合也非常的重要，因為數字”１”本身在低階的時候，是一個很……固執、愛面子、自以為是的感覺，如果在相處中二個人都是這樣自我感覺良好，那很有可能會形成一種……愛恨交錯，痛又離不開的情形，甚至也會有肢體暴力的狀況發生，一種痛並快樂著的存在。但是如果能夠相互不委屈的配合，那簡直像是閃燃一樣，一下子天雷勾動地火，我有了你就天下無敵了！！所以你可以想想，當你們起爭執的時候，要怎麼樣，才能將相同的能量導向對彼此的關心？或者，要用怎樣的方式來抑制或發揮彼此的能量，將彼此的能量集中在相同的一個點，並提升它？或者，二個人好好想想，在這場關係中，哪些地方是最讓自己喜歡的？

數字１２
同樣的，把這二個數字加起來是數字３，所以在這個關係裡，誠實的表達自己的感覺也是很重要的。這個組合，二個人彼此欣賞、分享，而且也可以無私專注的為整體付出。（但是這樣的能量，也有可能會有”再次”的相遇）如果二個人沒辦法配合，就很有看到爭執和後悔的可能，所以才會說這個組合，有可能會有第二次的相遇。數字１和創造力有關，數字２和配合有關，數字３和表達有關，如果相處的情況是在一種高階、和諧的情況，那麼是會非常滿足和愉快，彼此能夠得到最大的發展，因為對方能夠坦誠的配合你而沒有一點委屈，但是如果能量不太平衡，雙方沒辦法自由的表達自己，那麼就像是一頭受困的猛獸，逐漸的消磨心志了。所以試著想一想，要用怎樣的方式來支此彼此？或是在給得太多和付出太少之間，要怎樣才能取得一個平衡點？


其實，一段關係是好或壞、長和短，並不僅僅取決於這幾個數字，而是二個人是不是能在這段關係中，以正面的態度去提昇這個數字的能量，所有的數字都有高階和低階的能量，人際關係裡也是，這裡的合併數也是對關係中潛在的陷阱和需要克服的點去做一個小小的提醒而已。任何關係的成熟，都是先從克服負面的問題進而達而正面的效果，人際關係算是個人成長中重要的學習過程，如果人際關係改善了，那麼也等於改進了自己，不是嗎？