數頻解碼－猜猜我是誰？

＋1993.04.03=29/11/2(二) －1993.03.12=28/10/1(五)
我試圖想要從數字裡，看看這抹靈魂到底發生什麼事了？

家境優渥、弟弟崇拜他，高中唸板橋高中、然後考到國防大學理工學院，但是進去之後，發現不是自己想像的，就被二一退學，然後經由轉學考考到東海，但是又不喜歡，想要再報校外轉學考中國文學系，可惜沒有考到。
從這裡，家裡不是難過的，學業上應該也是很好的，而且弟弟是崇拜他的，那.........他到底發生什麼事了。
他說他從小就想自殺，只是沒有勇氣。也就是他從小就不想活在這個世界上了。他說他從小就立志”做大事。

從天先數的天命來看，天命是一個人大約的人格基礎也是外在行為舉止的表現。這裡絕大多數都是奇數，這樣的人會比較以自我為中心，唯一的數字4，是安全感、不匱乏，承擔義務負責任，或甚至是超越平衡之外的。2個3、2個9，數字3的最極限，是一種創新力的表現，低階時會任性、不知所云，別人說的它不理解，它說的別人也不懂；數字9的最極限是無條件的成就、服務他人，但是在很混沌的情況之下，會變得沉浸在自己的幻想。
所以就先天數總結來說，他可以是一個宣傳大愛、按步就班的實現大愛的人，但是他也可以是一個冷漠並在自己想像世界上中生活的人。

再從先天數的地命來看，地命是一個人的內心思想，也可以是自己看自己的，或是潛意識的想法。同樣的也是奇數居多，這裡除了2個3、2個9，還多了2個1，唯一的偶數是數字2。數字1是直覺力的極致展現，它有自信並且能指導別人，但同時它也有自負、固執的特質。於是單一個的數字2裡，所謂的”平衡”對這個靈魂來說，是多麼的重要，數字2的高階是要能夠看清事情背後的”實相”，能夠客觀的分析事件的來龍去脈，但是低階的時候它會變得沒有自己的主見、依賴別人。
所以他在自己的內心或看自己的方式，是可以很自信而且喜歡對一件事做客觀的分析的。但同時也是對自己毫無信心、自我矛盾的人。

接著看後天數，後天數有兩層的人，要完成一件事，只能用一波三折來看，別人只要經歷2個數字，它卻要經過4個數字（所以這個靈魂在急什麼？）。
天命數29/11/2，要學習的是一種分辨真偽的能力，因為內心有比較強的主見和想法，但是外在卻是要學習能納百川的寬容和有條件的配合他人，這對11/2來說，是一種比較有趣的挑戰，因為它的先天條件裡，並沒有這種特質。所以對這個靈魂來說，會有一種”為什麼需要配合別人？”或”甘我什麼事？”的想法。但是如果它用一種自我學習以及觀察別人的心態去看待數字2，那就會有更多的可能性。卓越數的人，通常遇到的困境都會比別人還多，但經歷過很多的困境，或許就會久病成良醫（？），能在別人的困境裡，給予別人幫助。
地命數28/10/1，在這裡同樣也是大器晚成的三層數，比較讓人在意的，是這裡的數字8，這個數字在很低階的時候，會很主觀、有控制慾、得過且過，掌握不了、看不到時機點，但是高階的時候，會是一個很有洞察力、領導力的老板或領導者。
如果這組數字，能夠活出適當的樣子，那應該對外能照顧別人，對內能掌握時機。

天命的主命數是數字2，有條件的配合別人，並辨別真假，這對它來說，並不容易，因為先天數裡，並沒有這個數字，顯示這是它第一次的學習，由於這是第二等級的靈魂，所以2也會以比較低階的方式來開始學習，於是缺乏主見、為反對而反對、不真實，但是它也可以看透事件的真實，分辨真假。
地命的主命數是數字1，靈魂等級五級生，五級生的靈魂，其實已經很有自己的看法了，但是它也很有可能更加固執的不肯改變由它自己經驗中所學習到的數字1，即便是比較低階的。
天命等級2，地命等級5，行為比思想還快，常常還沒有想清楚，就做了。

這組數字，你猜是誰的數字？這是鄭捷的數字。
他在2014年過完生日的時候，犯下一條大案。在他天命流年5，地命流年4的時候。覺得束縛了，渴望自由了，然後在2016年的時候，伏法了。

如果，他的人生目標或際遇，是透過接觸宗教來分判辨世間的真偽，柔軟、真誠、不委屈的與他人合作，並透過真假來體認二元世界的虛幻不真實的，或許就能提升自己的判斷力。同時也可以訓練自己的直覺力，回歸宇宙的一體性，才能讓自己真的從虛幻不實中解脫出來。

我會想寫他的數字，是因為每個數字的能量都是中性的，你可以選擇用正面高階的，也可以用負面低階的，這些都是你可以選擇的，每一個當下都是可以選擇的，這組數字，如果能夠發揮到極大，那是能夠照顧很多人的人。不過，也許他的一生就是要提醒我們乘坐大眾運輸的時候，多關心一下身邊的人，數字1是那麼的自我，但它留下的提醒卻是那麼寬廣。

同時，我也想說，永遠讓自己活在這個充滿驚奇的世界，死亡不是結束，而是另一個開始。